Знание грамматики позволяет строить правильные, глубокие, точные предложения, избегать ошибок в речи, чётко доносить свои идеи, понимать сложные произведения мировой классики, писать тексты разных жанров (деловые письма, юридические документы, художественные истории и т.д.). Не путать, напр., слова «весило, висело, весело» или «приготовлю сома (рыбу)» и «приготовлю сама (самостоятельно)». Грамматика — это логичная структура языка, её понимание развивает одновременно аналитическое и образное мышление, формирует сложные паттерны в мозговой системе, отвечающей за речевые функции (А. Лурия).

Знание словообразовательной системы языка и понимание морфемного состава (структуры) слов раскрывает историю происхождения и значение отдельных слов изнутри понимания морфем; позволяет легко определить стилистическую принадлежность и экспрессивные возможности слова, правильно находить корневые морфемы (корни слов), приставки (префиксы) и суффиксы, определять, как сформировалось слово, значит, правильно его писать. Знание таблицы морфем с их значениями, способов словообразования развивает аналитическое мышление, дарит удовольствие от языковой игры.

Лексикология изучает словарный состав языка, значения слов, соотношения между словами (антонимия, синонимия, полисемия и омонимия, различные семантические преобразования, в том числе рукотворные ради маркетинговых или политических задач), сочетаемость (валентность) слов, пути пополнения словарного запаса (словообразование, заимствования, адаптивный потенциал языка), соотношение лексики с культурой народа. Лексическая семантика выявляет, как значения слов, семантическая структура ключевых слов языка формирует мировоззрение, мировосприятие, народность как таковую.